陳月雲

籌劃已久的新民國小「寫意人生」教師社群隆重於104.03.25於會議室開鑼囉!

社群由小雲兒負責規劃，主要以課文為教材，融入各項寫作教學知能，希望培養參與社群的夥伴，能建構完整寫作教學課程地圖的概念。

每次活動前會有前置"作業"(本次是寫作教學調查表)，每位成員參加社群時，需分享作業內容

今日活動內容包括:

一、工作分配:包含各次活動照相.紀錄.報告人或主持人 

二、討論社群前置調查表內容: 

(一)我在寫作教學上感到困難或不足之處？ 

無法有效引導。學生錯字冗詞綴字多、記流水帳、無法在有限時間內寫完作文、取材材料太少、文不對題、心智圖轉換成文章 

(二) 希望在此社群中獲得哪些收穫(成長)?【對社群的期待】 

學習有系統的寫作教學方式、透過參與社群修正自己的教學、批閱作文、如何配合國語課本來寫作 

(三) 推薦作文教學好書：情境式創意作文(五南出版) 

三、討論國語文課程綱要中各階段的寫作教學重點 

第一階段：①看圖寫成一段文字。②造出通順的短語或句子。③仿寫句型。④短文寫作。⑤簡單的應用文(如：賀卡、便條、書信及日記等)。⑥標點符號。 

第二階段：①簡單的應用文(如：賀卡、便條、書信及日記等)。②概略知道寫作的步驟。③學習敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達技巧。④寫慰問書信、啟事。⑤寫心得、摘要。

第三階段：①配合學校活動，練習寫作應用文(如：通知、公告、讀書心得、參觀報告、會議紀錄、生活公約、短篇演講稿等)。②應用改寫、續寫、擴寫、縮寫等方式寫作。③寫心得、摘要等。

四、如何應用國語課本進行寫作教學，初步規劃討論主題如下： 

(一)單元主題與寫作 

(二)課文結構與寫作 

(三)心智圖在寫作教學上的應用 

五、分享網路資源 

1.小河兒童文學網/教學資源/文彰的開頭 

2.十二思路思考法

3.建議加入下列國語文臉書:語文半線團、語文讀寫樂園

六、下次社群時間為4/15，請夥伴分享：

1.目前使用的課本，分析課文後，哪些文章有完整的作文架構，文體屬性(例如:寫人記敘文、說明文、議論文……)？

2.國語課本四大學習單元，若要以「單元主題」內容為寫作素材，你會選哪一個單元？

寫作題目是什麼？

介紹作文專書供參考

"分享"是社群重要的活動

專心找出課綱中各階段學生應具備的寫作能力

分享教學實務經驗(讀課文，寫5段式600字以上議論文)

感謝校長提供咖啡

咖啡+點心+分享討論~很美好又充實的專業社群時光