《我們的媽媽在哪裡？》這本繪本竟然可以上6節課！
是的，別懷疑，這本繪本一句小雲兒的完整課程設計，上完至少要6節課。
第一節：指導觀察封面線索、學習預測故事內容。共讀前半部文字稿，預測第1-4個兄弟倆去的地方。
第二節：預測第5-8個兄弟倆去的地方。呈現圖文完整的繪本，讓學生圖文連結推論兄弟倆去的地方。
第三節：推論文中句子及圖片的涵義。從文本中找出媽媽的特質。(找關鍵詞、重點句)
第四節：心智圖介紹。畫出繪本中媽媽的特質心智圖。
第五節：延伸活動1-化人物圖像與心製圖
第六節：延伸活動2-心製圖轉化成短文
今日課程已進行到第四節心智圖教學。先從6種水果的心智圖入門，再到繪本中媽媽的特質心智圖。小朋友都很認真學習喔!
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