陳月雲

作品1

新民的美麗與哀愁    501陳o婷

    「你知道彰化的公立森林小學是哪一所學校嗎？」讓我告訴你這所學校是怎樣的學校？這間小學就是鼎鼎大名的「新民國小」，這個小學有許多的美麗，也有許多哀愁，我想透過我的眼睛和我的心，帶大家看見新民的美麗與哀愁。

    新民的確很美!我覺得圖書館是最美麗的地方。圖書館在教學大樓裡，圖書館裡有沙發和許多小桌子，提供給想要享受圖書館清靜悠閒環境的人。繪本區有可供人休息的躺椅，走下樓梯就可以看到擺滿書的書架和別具特色的燈管造型，也可以看見圓形躺椅，走到外頭可以看見獨一無二的鞋櫃，這就是新民國小圖書館。還有一個地方也很漂亮，那就是直線跑道。直線跑道旁有台灣欒樹，在不同季節可以看到不同的景象。國慶日前，可以看到黃澄澄的黃色小花，過了一段時間後，開始結果囉!一開始是紅色的外皮，再過一段時間就會變成褐色。在跑道上，邊跑邊欣賞變化多端的台灣欒樹，這種美妙的感覺讓我很放鬆。

    但我的學校由於場地限制與地形高低起伏不定，也出現了令人擔心的一面。有些人在生態池的水中步道觀察時，互相推擠，因推濟重心不穩落水，如果步道加寬一點，被推擠的人可能可以摸到步道的邊緣，讓他調整重心再站起來，步道加寬可以減少跌入水裡的人數，這是我覺得要改進的地方。我也覺得操場是一個危險的地方，因為跑道是彎彎曲曲的，不像龍江館或其他小學有完美無缺的橢圓形大操場，彎彎曲曲的跑道無法在運動會時，當作跑大隊接力的跑道，所以要跑大隊接力必須去龍江館跑，真不方便。此外，學校裡有一些小朋友會惡作劇，故意躲在轉彎處嚇人，使人嚇到而不小心跌倒受傷。種種的危險，都讓人感到深深的憂愁。

    多麼期待我們喜愛的新民國小，多點美麗少點哀愁。我覺得新民國小是很美的，但也有美中不足的地方，沒有任何一所學校是十全十美的，但是我們可以一起努力，把學校變得更美好!只有為學校的美好努力過，我們才能在看見新民國小的同時，也看見幸福!(766字)

作品2

新民的美麗與哀愁    501陳o均

    「你知道田中鎮有一所學校被稱作公立森林小學嗎?」這所小學就是新民國小。雖然新民很美，但是還是有一些要改進的地方，所以我想透過我的眼睛和我的心，帶大家看見新民的美麗與哀愁。

    新民的確很美!每節下課，從窗外看出去會看到生態池正在噴水，小水滴彷彿正在跳著美妙的舞。還可以站在水面步道上，觀察水生植物和動物，池子裡有水黽、蜻蜓，還可以聽青蛙們在為我們演奏一首首輕快悅耳的歌曲。我們學校除了生態池這個漂亮的地方之外，還有一個更美麗的地方，那就是圖書館。我們的圖書館的書應有盡有，你想看什麼書就有什麼書。裡面還有沙發，令人覺得自己好像在咖啡廳裡。每次到圖書館時，我都會在心中大喊「好漂亮啊!」

    但我的學校由於經費與地形的限制，也出現了令人憂慮的一面。因為操場曲折多彎、高低不一，而讓許多小朋友跌倒受傷。運動會時，操場太小，所以我們都要到龍江館跑大隊接力。下課的時候，會有許多男生抱著籃球衝向籃球場，快樂的打球。然而，下雨時，他們只能坐在教室，等待天氣變好。我覺得學校的籃球場可以增加屋頂，這樣不管晴空萬里或陰雨連綿，大家都可以開心的打球。種種的限制，都讓人感到深深的憂愁。

    多麼期待我們喜歡的新民國小，多點美麗，少點哀愁。大家一起愛護新民，這樣就可以讓更多人一起進來學習。從現在開始，讓我們一起努力把新民變得更美麗!(545字)

作品3

新民的美麗與哀愁    501劉o禎

    「你們知道田中鎮公立森林小學在哪裡嗎?」其實這間小學是新民國小，新民國小的音樂和藝術很有名，我想透過我的眼睛和我的心，帶大家看見新民的美麗與哀愁。

    新民的確很美!尤其是籃球場。從教室裡放眼望去都是小朋友開心玩樂的笑聲，走到跑道上更近的看，笑容中帶了一點不服輸的表情，有些人更誇張，玩到喜怒無常。每次，看到小朋友的笑容，我的心彷彿冰塊融化了一般，整個心情都愉快了!還有一個地方很美，這個地方就是生態池。生態池是一到六年級都很喜歡的地點，生態池中還有一個水上步道，學生們可以更近一點的觀察水中生物，真是有趣!步道旁有一個噴泉，有時候在走步道的時候，還會被水噴到呢!從樓梯向下看，有一群小朋友在步道上觀察蝌蚪和小青蛙，這樣的畫面真美!  

    但我讀的學校由於場地限制與經費不足，也出現了危險的一面。我覺得學校有兩個危險的地方，其中一個是「操場」。學校的操場因為場地的問題，所以歪七扭八也凹凸不平，只要一不小心就會跌倒受傷，甚至連大隊接力也不能跑，每次都要去龍江館舉辦。另一個地方是「彈珠檯」。我第一次聽到彈珠檯，還以為那是可以打彈珠的地方，結果只是有長長的石頭柱，平平的黏在上面。我覺得彈珠檯應該是模擬夜市打彈珠的彈珠檯。但是有許多小朋友在上面跑來跑去，而且彈珠檯是用石頭做的，一不留意跌倒了，後果不堪設想。種種的現象，都讓我感到非常不方便，希望學校能改善。

    多麼期待我們熱愛的新民，多點美麗少點危險。讓我們一起努力，把新民變得更美好!只有為學校的環境努力過，我們才可以在看見新民的同時，也看見笑容。(634字)

作品4

新民的美麗與哀愁    501陳o穎

    新民國小是我就讀的學校，這所學校很美麗，吸引很多人來讀書，但也有很多需要改進的地方。我希望能透過我的介紹，讓大家看見新民的美麗與哀愁。

    新民的確很美!在兩棟教學大樓的中間，有個美麗的生態池。生態池形狀圓圓的像一顆球，水面上有空心磚步道，還有噴水池，植物美麗動人。生態池裡也有可愛的小魚、水生動物……，生態豐富。每當下課時，小朋友成群結隊到生態池旁觀察，大家歡歡喜喜，真開心!學校裡的圖書館也很美!裡面的裝飾像浪漫的咖啡廳，也有柔軟的沙發，每樣設備都帶給我們舒適的讀書空間。不只這樣呢!那裡的書也很多，有很多種類，例如:科學類、漫畫類、小說類……，每本都十分有趣。

    當然新民也有哀愁的一面，因地形限制，造成操場跑道彎彎曲曲、凹凸不平，跑道狹窄，操場太小，小朋友常常因推擠而產生意外。還有，每當大隊接力時，常常要走到龍江館操場比賽。籃球場也是麻煩之處，沒有屋頂，讓小朋友下雨天時，無法玩球。種種現象，都讓大家十分憂慮。希望學校能再鉅細靡遺的規劃構思與改善。有些小朋友會亂扔垃圾，破壞校園的整潔，令人憂愁。

    多麼期待我們看見的新民，能夠少點危險，多點美麗。期待學校日後的改善，提供給我們舒適安全的設備。只有為新民的美好努力過，我們才能在看見新民的同時，也看見快樂!(516字)

◎教學省思

1.掌握趨勢，創造優勢

這幾年會考與學測的寫作測驗，強調學生須融入個人生活經驗、感受，加以敘寫。學校是學生最熟悉，最有感受的地

方。哪裡有「美麗」? 哪裡有「哀愁」? 學生容易因個人所思所感，選擇適當的素材來敘寫，寫作較易完成。

2.上完課文，再參考課文3-6段寫作架構進行「仿寫」，適當的擷取課文優美的詞句，融入作品中......對害怕寫作的孩

子而言，寫作就沒那麼可怕，那麼困難了!