小一"閱讀.思考與表達"~家
讀了小一上康軒國語課文第6課"我們的家"，
參考課文結構仿寫前，依序進行幾件事:
一.閱讀
1.楊煥的童詩"家"
2.觀察網路圖片
(1)不同動物的家
(2)不同地區:森林.池塘.沙漠.草原.教室.學校......景物
二.思考
1.句型:( )是( )的家
2.分辨從屬關係
3.口述照樣造句:( )是( )的家
三.表達~仿寫
1.自定寫作場景:教室內.學校.森林.野外......
2.課文句型為3句，寫作單須寫4句
3.標題與結尾可自由發揮
教學省思:
1.透過(1).大量閱讀童詩與圖片 (2).共同討論與發表，有助於寫作素材的蒐集。
2.孩子寫作前須先決定寫作場景，整首詩寫出來才有主題性，不會東拼西湊，雜亂無章。
3.寫結尾時，有些孩子卡關了，經過指導與提示後，多數孩子就可獨立完成了。
4.從孩子的作品可發現他們的想法多元，創意無限。
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