本次的教學輔導是在二林鎮香田國小進行，教學年段為二年級學生，教學主題〜繪本閱讀理解教學。閱讀，是包含認字與理解的動態循環歷程。低年級學生識字不多，專注力亦無法持久，圖文並茂的繪本是引領孩子進入閱讀殿堂的良好媒介。繪本作者與繪者透過故事背景的設計、角色的塑造、情節的鋪陳、人物間的衝突，加上插圖使抽象的概念具體化，使兒童能從圖畫的線索和文字的描述中，理解故事的內容並獲得啟發。
繪本強調圖文共讀，為了使學生皆能清楚的觀賞繪本插圖中所透露出的訊息，並配合資訊融入語文領域教學之計畫，因此上課方式皆把教學內容製作成PowerPoint，透過 ppt呈現，並以師生共讀、問題討論與延伸活動為架構，設計多樣的教學活動。
第一節由 李冠葶 老師擔任教學演示，教學內容是以巴貝柯爾所著之《灰王子》為教材。教學重點在於藉由資訊融入語文領域，以說故事、討論活動，讓學生瞭解故事所透露出的訊息，進而引導學生建立自信心、樂觀、富創造、想像力、自我肯定…等正向欣賞能力。除此之外，延伸語文活動藉由「仔」字，讓學生查字典分辨與「仔」字相關的語詞。
