陳月雲

康軒國語三下雖然已進入圖像組織(心智圖)的教學，但是聚斂式的心智圖，學生應具備

1.找到關鍵詞的能力

2.理解關鍵詞間的因果關係

3.接著才是學習繪製心智圖的技巧

4.實際操作，從錯誤中學習與修正，

才能真正理解且正確使用圖像組織策略來幫助學習。

老師以康軒三下第五課"學田鼠開路"指導學生分組操作"剪貼心智圖"

 

 準備用具:pp瓦楞板.空白小紙條.彩色筆.膠水.擦擦筆

剪貼心智圖步驟

一.紙張中心寫標題:

1.在一張空白紙條上寫上課文標題-學田鼠開路

2.將紙條塗膠水貼在pp瓦楞板中間

二.逐段完成找.寫.貼重要語詞

(一)第一段老師示範

1.老師先帶領學生從第一段找出重要語詞

2.分配各組每人將一個重要語詞寫在紙條上

3.討論紙條上語詞的因果順序，並排在pp瓦楞板上

4.老師分組巡視指導後，紙條塗膠水貼在板子上

5.老師示範心智圖主幹.枝幹的畫法

6.組長用擦擦筆在板上畫第一段的主幹與枝幹

完成第一段的心智圖

 

(二)第二段起

1.各組先自行討論各段重要語詞

2.老師巡視各組指導依序完成心智圖