上學期期末考後，教孩子們利用一上國語課本中的四格圖片「看圖寫作」。這學期期末考後，進行國語一下第四單元「快樂時光」的單元主題寫作，主題是「一個人的時候」。
06.27(一) 依據第15課〈摺紙〉的寫作結構，利用15分鐘時間，完成學習單上半部的寫作架構。
06.28(二) 簡單說明寫作格式及寫作要求後，孩子們就各自依據事先寫的架構內容開始寫作。老師巡視行間，有疑難雜症的再個別指導。
06.30(四) 作文批閱後，邀請寫得很棒的小朋友朗讀作品，大家一起欣賞，典範學習。老師點評後，小朋友各自領回作品再修改。
一年級的孩子很喜歡畫畫，多數孩子以「一個人的時候，我喜歡畫畫。」為創作素材。此次作文除了有二位小朋友因故作品未再回到老師這裡，101其他孩子們的作品全呈現在部落格上了。有的孩子想像力豐富，有的孩子雖然寫得不長，但每個孩子都能依據自己的能力寫出句子通順的短文。這才是我要的教學成果-讓每個孩子都具備基本的寫作力。
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