低年級作文要寫得好，短語練習不可少 。既要寫得正確，也要寫得精彩。「精彩」與否，取決於閱讀的質量，生活的體驗，細心敏銳的觀察……。孩子上述能力培養得愈多、愈紮實，肚子裡的墨水，腦袋瓜裡的想像與創意也愈豐富。自然，為師的略加提點，靈感源源不絕，發表絡繹不絕，欲罷不能呀！
話說第九課「等兔子的農夫」短語練習:
# 從(草裡)(跳出來)
句型為:
從+地點+動作
請小朋友依句型口說照樣造句，老師寫在黑板上，一下子就寫了半個黑板。因為另有課程要進行，為師只好喊「停」。
學短語要做什麼？
說了這麼多「照樣造短語」，若不善加運用、活用，進化成完整句，未免可惜了！
於是，提醒小孩們，在短語上加上主詞（人、物），就能變成一句完整的句子了。很快的，這些小蘿蔔頭，馬上就各抒己見，在短語上加上他們認為合適的人或物，短語就進化成句子了。😆
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