推薦國小作文教學參考書單－陳月雲

小雲兒的評論:國小1-2年級閱讀的童書多為圖文並茂的繪本故事,想推提早寫作的老師,可參考《看繪本，學作文》結合繪本閱讀教學,由語詞填空.句子習寫.成段小短文,逐步循序漸進打好孩子的寫作地基,適合寫作學習初階入門者.

作者: 黃慶惠出版:天衛

內容簡介:

本書精選22本優質繪本，透過繪本與活動，帶領孩子進入作文的天地。

本書共分三章，第一章選用活動性較強的繪本做示範；第二章選用與孩子生活貼近的繪本作引導，進入實際動筆寫作階段；第三章選用風格特殊的繪本開展孩子的視野，孩子進入獨立寫作期。

三章節中，每個單元各教一寫作方法或技巧，透過循序漸進的引導，孩子輕鬆學會獨立閱讀與寫作。

本書完整呈現「繪本閱讀與寫作教學」課程的全貌，是作者教案的大公開。以小孩子口吻，輕鬆點出教學流程；附上實際上課所用的講義，老師可直接影印，作為上課指導之用；另外，給家長的一封信，是課程的說明與觀念的釐清，老師可藉此與家長分享心得。

小雲兒的評論:三年級開始正式進入作文教學,《上作文課了！－作文教學妙招大公開》由五感作文入門,提供不少教材資料,不會教作文的老師從本書應可找到許多合用的素材.

作者:林美琴出版:天衛

內容簡介:

重視作文教學整體架構的呈現，彙整收集材料、精準表達、組織文章等三種寫作基本能力，設計寫作教學活動，幫助教師進行循序漸進的作文教學，提列作文批改技巧。教師可依學生程度，參酌每個活動中標示的難易指數與學習目標，配合教學進度設計靈活運用。
善用此書，可在生活中開發取之不盡的寫作教學活動，了解作文引導的概念與方向，隨時啟發孩子源源不絕的靈感，培養寫作與閱讀的樂趣與能力。

小雲兒的評論:由於作者是補教界作文老師,因此本書編排方式依據寫作主題提綱挈領說明,如同講義般清楚明瞭,適合家長或教師指導孩子作文參考之用.